Bienvenidos al blog "yososyi". Es decir, "yo", en inglés "I". Quizás una de las primeras palabras que aprendemos al tomar contacto con el inglés y que supone toda una afirmación positiva ("yo, voy a poder entender inglés", "Yo, seré capaz de hablar en inglés", "Yo, me divierto estudiando el idioma"...).
OBJETIVOS:
- Con este blog se pretende crear grupos de usuarios, tanto docentes como alumnos, alrededor de un proyecto para el área de inglés, relacionado con contenidos curriculares de esta asignatura (en 2º ciclo de Primaria).
- La finalidad es complementar los contenidos curriculares con actividades educativas que promuevan la participación de los usuarios y el interés por buscar información adicional a las clases.
- Familiarización con la Internet como fuente de información, animando a la colaboración colectiva a través de los comentarios a las actividades y de las propuestas de los propios alumnos en relación a nuevos enlaces y urls.
- Acercar los contenidos docentes al ocio, ampliando su influencia al horario no lectivo, con la participación activa de padres y/o tutores.
- Fomentar el espíritu crítico de los alumnos accediendo a un mismo conocimiento a través de diferentes recursos.
- Potenciación del blog como herramienta para el aprendizaje del vocabulario y de la comprensión auditiva y oral (listening) circunscribiendo la clase al refuerzo de la gramática y a la expresión oral (speaking).
-Concienciación sobre un uso seguro y responsable de la Internet, transmitiendo igualmente herramientas para la elaboración de contenidos propios y la reflexión de que todo lo que hacemos en la red queda registrado, alejando con ello la sensación de "impunidad" que un acercamiento no vigilado y reforzado en las clases pudiera provocar.
- Actualización y puesta al día de la programación y el material docente multiplicando los recursos y la información a través del blog.
RECURSOS y CONTENIDOS:
-Se incluyen actividades interactivas que comprueben los conocimientos adquiridos por los alumnos y que den la oportunidad de autoevaluarse.
Para crear contenidos educativos utilizaremos aplicaciones y herramientas web.
- Visionado de imágenes y vídeos con preguntas relacionadas.
- Uso de hipervínculos en cada ejercicio, para ofrecer las herramientas necesarias para cada ejercicio.
- Acceso a juegos y ejercicios on-line.
- Acceso a actividades imprimibles.
- Foro de opinión y encuentro de las dudas y necesidades del alumnado.
El plan de desarrollo del blog irá en progresión, desde un primer año de toma de contacto y primeros pasos, a posteriores cursos escolares donde ampliar su uso y contenidos con elementos como:
- Publicación de resultados de exámenes on-line
- Implementación de un calendario escolar donde alumnos y padres puedan consultar las activividades previstas, los exámenes, las tutorías o, incluso las actividades extraescolares que no solo afectan a la clase de inglés.
CONCLUSIONES Y EVOLUCIÓN:
OBJETIVOS:
- Con este blog se pretende crear grupos de usuarios, tanto docentes como alumnos, alrededor de un proyecto para el área de inglés, relacionado con contenidos curriculares de esta asignatura (en 2º ciclo de Primaria).
- La finalidad es complementar los contenidos curriculares con actividades educativas que promuevan la participación de los usuarios y el interés por buscar información adicional a las clases.
- Familiarización con la Internet como fuente de información, animando a la colaboración colectiva a través de los comentarios a las actividades y de las propuestas de los propios alumnos en relación a nuevos enlaces y urls.
- Acercar los contenidos docentes al ocio, ampliando su influencia al horario no lectivo, con la participación activa de padres y/o tutores.
- Fomentar el espíritu crítico de los alumnos accediendo a un mismo conocimiento a través de diferentes recursos.
- Potenciación del blog como herramienta para el aprendizaje del vocabulario y de la comprensión auditiva y oral (listening) circunscribiendo la clase al refuerzo de la gramática y a la expresión oral (speaking).
-Concienciación sobre un uso seguro y responsable de la Internet, transmitiendo igualmente herramientas para la elaboración de contenidos propios y la reflexión de que todo lo que hacemos en la red queda registrado, alejando con ello la sensación de "impunidad" que un acercamiento no vigilado y reforzado en las clases pudiera provocar.
- Actualización y puesta al día de la programación y el material docente multiplicando los recursos y la información a través del blog.
RECURSOS y CONTENIDOS:
-Se incluyen actividades interactivas que comprueben los conocimientos adquiridos por los alumnos y que den la oportunidad de autoevaluarse.
Para crear contenidos educativos utilizaremos aplicaciones y herramientas web.
- Visionado de imágenes y vídeos con preguntas relacionadas.
- Uso de hipervínculos en cada ejercicio, para ofrecer las herramientas necesarias para cada ejercicio.
- Acceso a juegos y ejercicios on-line.
- Acceso a actividades imprimibles.
- Foro de opinión y encuentro de las dudas y necesidades del alumnado.
El plan de desarrollo del blog irá en progresión, desde un primer año de toma de contacto y primeros pasos, a posteriores cursos escolares donde ampliar su uso y contenidos con elementos como:
- Publicación de resultados de exámenes on-line
- Implementación de un calendario escolar donde alumnos y padres puedan consultar las activividades previstas, los exámenes, las tutorías o, incluso las actividades extraescolares que no solo afectan a la clase de inglés.
CONCLUSIONES Y EVOLUCIÓN:
En el blog se mostrarán los productos elaborados por los el trabajo de sus usuarios.
A través de esta página, iremos compartiendo dudas y conocimientos, fomentaremos el debate mediante comentarios y haremos reflexionar sobre los conocimientos adquiridos tanto si es utilizado conmigo en clase como cuando se utilice desde casa.
La previsión de su utilización es de al menos una vez por semana, en la hora reservada en la sala de ordenadores. La derivación de controles y tests al blog, nos ayuda además para ofrecer un control final de las evoluciones del alumnado más completo y exhaustivo. Yosoi es un comienzo, por tanto, un primer paso del alumno y entorno en Internet incorporando el uso del blog como una herramienta más y ofreciendo un espacio para su curiosidad, inquietud y creatividad (con actividades como la revista digital). Todo ello, en un entorno abierto, colaborativo y en constante actualización.
Vanessa Cortés Garrido
Maestra de inglés en Educación Primaria
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